Концепция конференции

КОНЦЕПЦИЯ

Всероссийской с международным участием научной конференции «Россия народная: россыпь языков, диалектов, культур» 

Настоящая концепция подготовки и проведения   Всероссийской с международным участием научной конференции «Россия народная: россыпь языков, диалектов, культур»  устанавливает ее цель, задачи,   предполагаемый состав участников, программу проведения, предварительный состав докладчиков и ведущих, место проведения, сроки проведения.

.        Актуальность проекта

Актуальность настоящего проекта определяется масштабностью и глубиной культурно-языковых процессов, происходящих в современном обществе, особенностями протекания интеграционных процессов, определяющих пути и формы развития современных и традиционных культур многочисленных народов России и их языков, целенаправленной политикой правительства и президента Российской федерации по поддержке, развитию и распространению русского языка как государственного и языка межнационального общения и одновременном сохранении при этом самобытности и национального богатства культур других народов, проживающих на территории РФ.

Научное  собрание призвано обсудить существующее положение дел, наглядно продемонстрировать неиссякаемый потенциал народной культуры и богатство русского и других национальных языков, их способность противостоять иноязычной экспансии, оставаясь при этом открытыми и достаточно толерантными к взаимообогащению.

Современные процессы глобализации вывели языковую ситуацию из состояния покоя и из-под контроля государств. Поскольку  изменения в обществе влияют на взаимоотношения подсистем, которые в совокупности составляют систему русского национального языка, на качественные и количественные характеристики каждой из этих подсистем, новая языковая ситуация обозначила проблему переосмысления понятия «русский язык как язык межнационального общения». На фоне негативных общественных процессов нередко наблюдается  снижение уровня  культуры населения (в том числе и речевой), засорение активного словарного фонда жаргонизмами, обсценной лексикой и избыточными заимствованиями. Слово стало многообразным и многоликим, как сама жизнь, и, как сама жизнь, неправильным, случайным и шокирующим. Официальная речь конца   XX – начала XXI вв заполнилась жаргонными и вульгарными выражениями, в разговорной практике носителей разных языков, пользующихся также и русским языком, стали допускаться многочисленные ошибки и неточности.

В настоящее время  идет быстрое обновление лексики и активизируются субстандартные языковые образования низкого регистра.  Кроме того, на фоне общих для большинства лингвоэтнокультур процессов глобализации и информационной революции, инициированных изобретением компьютера и распространением Интернета, в языковой ситуации многих народов РФ происходят и другие осознаваемые языковым коллективом изменения, интенсивность и масштаб которых имеет беспрецедентный характер.

Возникновение принципиально новых ситуаций общения порождает многочисленные примеры недоразумений и недоумений в сфере языка и культуры. Всё чаще наблюдаются ситуации неполного или неадекватного общения, вызывающие неуверенность говорящих. Коммуникативные неудачи нередко становятся провокацией межэтнических конфликтов.

Основными социальными факторами, определяющими на настоящий момент развитие и изменения в русском языке, являются  свобода слова, политический плюрализм, открытость российского общества, интенсивное техническое перевооружение быта россиян,  смена общественно-политической, а вместе с ней и коммуникативной парадигмы, предполагающей усиление диалогических тенденций, развитие идей толерантности во всех сферах жизни современного человека.

Несмотря на многочисленные сложности, в современном российском обществе четко обозначились тенденции улучшения языковой ситуации в стране. Обучение языку связывается с воспитанием патриотических чувств, развитием гражданского самосознания. В настоящее время во многих учебных заведениях вводится преподавание родных языков и основ традиционной культуры, народного ремесла, отмечаются коренные изменения в преподавании русского языка и отечественной словесности. В последние годы появились новые учебники русского языка и литературы, в школы направляются дидактические материалы для учителей, проводятся курсы повышения квалификации лингвистов, историков, искусствоведов, музыкантов и художников, на которых даются знания и прививаются умения и навыки с учётом новых подходов к национальным языкам и культурам, с применением новых педагогических технологий. В стране и за рубежом укрепляется роль русского языка как языка межнационального общения. По-прежнему русский язык является важным предметом школьного образования в славянских государствах.  Отмечается рост исследований по русистике и открытие новых возможностей преподавания русского языка. Часто источником и «вдохновителем» происходящих положительных изменений в русском языке является СЛОВО НАРОДНОЕ, традиционная русская речь, национальная культура.

Происходящие процессы вызывают необходимость осмысления новых тенденций в функционировании русского языка и других национальных языков РФ и диалектов, определении места и роли народных говоров в обогащении литературных языков и поддержании народной культуры, выработке новых направлений методики преподавания русского языка во всех её реализациях: как государственного, как второго родного, как неродного, как языка межнационального общения, как иностранного.

Для успешного решения стоящих задач ученым необходимо консолидировать свои усилия в разработке современных моделей преподавания русского и национальных языков и литератур, осмыслить и коллективно обсудить современные тенденции развития языков и культур, выявить механизмы повышения статуса русского языка как государственного, обсудить вопросы взаимодействия языка, истории и культуры  с учетом  изменившихся условий мирового развития. Методический поиск должен быть направлен на реализацию целей опережающего развития филологического сообщества, на формирование в нём интеграционных процессов и взаимодействия учёных и педагогов-русистов.

В современном мире получило развитие направление исследований, ориентирующее преподавателя на обучение межкультурному общению и отражающее интерес учащихся к культуре и образу жизни носителя языка – не только русского, но и любого другого, представленного на обширной территории нашей страны. Преподаватель стремится формировать у учащихся представление о языке как отражении социокультурной реальности, национальной и общечеловеческой.

Образование на русском языке, изучение русской литературы, истории и культуры никак не должно препятствовать сохранению и развитию национальных языков и культур. Задача культурно-образовательных органов не только способствовать сохранению их  национального многообразия, но и создавать все возможные условия для их толерантного взаимодействия.

Все вышеизложенное обусловливает актуальность международной конференции.

Тема конференции:  «Россия народная: россыпь языков, диалектов, культур» 

Цель и задачи конференции.

Цель —  выявить основные тенденции развития   языков и культур на  территории большинства регионов России и определить механизмы  укрепления их толерантного взаимодействия.

Задачи:

— осуществить мониторинг народно-культурной и языковой ситуации в разных регионах  России; выявить ведущие тенденции  развития национальных языков, диалектов, народной культуры;

–пропагандировать толерантное сосуществование языков и культур разных народов РФ;

–способствовать укреплению позиций русского языка как языка межнационального и международного общения;

– выявить актуальные проблемы реализации функций русского языка в современном мире;

–выяснить особенности реального функционирования русского языка как неродного в условиях полиэтнической и поликультурной среды;

-обсудить инновационные технологии преподавания русского языка в полиэтнической среде;

–популяризировать национальные языки, литературу и культуру народной России.

Целевая аудитория.

Предполагается, что  в конференции примут участие (очное и заочное) не менее 130 человек:

Список участников

(предварительный)

Всероссийской с международным участием научной конференции «Россия народная: россыпь языков, диалектов, культур» 

взаимодействия»

(Волгоград, 23-25 апреля 2019 г.)

ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ

Председатель: Е.В. Брысина,   доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания, директор института русского языка и словесности Волгоградского государственного социально-педагогического университета;;

Зам. председателя: В.И. Супрун доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания,  Волгоградского государственного социально-педагогического университета;

Члены оргкомитета:

Е.И. Алещенко, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания ВГСПУ;

К.И. Декатова, доктор филологических наук, профессор, заведующая  кафедрой русского языка и методики его преподавания ВГСПУ;

Е.В.  Каунова, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка  и методики его преподавания ВГСПУ.

М.Ф. Шацкая, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания ВГСПУ;

  Место проведения

ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет»

Адрес: 6000131 Волгоград, пр. Ленина, 27

Телефон:   8(8442) 60 28 25,   e-mail: rusyaz@vspu.ru

 Регистрация участников    конференции пройдет 23 апреля 2019 г. с 8.00 до 10.00 по адресу: Волгоград, пр. Ленина, 27 ауд. 7-06

Процедура будет проходить согласно листам регистрации, составленным на основе поступивших заявок. Отдельно будут регистрироваться участники, пришедшие на конференцию без предварительной заявки. Для них возможны такие формы участия в работе конференции, как:  участие в пленарном и секционных заседаниях в качестве слушателя, участие в дискуссии на секционных заседаниях, выступление в рамках круглого стола.