Кот в литературе

Авторы проекта: Ромазанова Елена, Оболонская Кристина, Кирпо Елена (группа МИБ-21).

Описание проекта:

Тема проекта: Кот в литературе.

Время реализации проекта: 2-3 недели.

Проект ориентирован на обучающихся средней общеобразовательной школы.

Предмет, класс: Литература, 1-11 классы.

Цели проекта:

повышение интереса учащихся к литературе;
формирование навыков работы в группах;
развитие умений работать с Интернет — ресурсами;
развитие творческих способностей и умения сравнивать;
формирование активности и самостоятельности учащихся, их представлений о практической значимости знаний по теме мероприятия;
воспитание бережного отношения к животному миру.

Продукт проекта:

1-4 класс: создание комиксов по данной теме;

5-9 класс: создание мультфильма по данной теме;

10-11 классы: создание путеводителя по литературным произведениям.

Вопросы:

Основополагающий вопрос:

Как проявляется добро и зло в литературе?

Проблемные вопросы:

О каких кошках рассказывается в сказках?
Что символизируют кошки в мифах?
В чём художественное значение образа кота в литературных произведениях XIX века?

Учебные вопросы:

В каких сказках встречается образ кота? Назовите их авторов.
Кот является добрым или злым персонажем в сказках?
В каких мифах Древней Греции встречается кот?
Какие виды мифических кошек существуют в славянской мифологии?
Какой смысл несёт образ кота в мифах Древнего Египта?
Как раскрывается образ кота Бегемота в произведении М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»?
Как раскрывается образ кота в произведениях Н.В. Гоголя «Вечер накануне Ивана Купала» и «Майская ночь, или Утопленница»?
Какие произведения с участием кота зарубежных писателей вы знаете?

Вводная презентация к уроку:

План проекта: